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    何风心里默默地想着：还是自己有一台电脑好！
    何风火急火燎地改好纵向的格式，再去打印。等跑向老师办公的地点时，已经快12点了。
    老师还在，对他说了几句格式的问题，然后才说：“我刚刚接到教学办的通知，不可以用老师选择的题目，需要学生自己选题，本来就是大学生创新课题，如果是老师来选，怎么叫创新？你回去再把一个变量给改了。很快的，一个小时就能搞定的。”
    何风心里不快，但是还是说：“好的。”
    回去之后，因为他不会打开张与的电脑，只好再借李长的电脑用，借高子胡的桌面用电源和网络查找了一个变量，更改过去。
    两点半的时候找老师签字。老师翻了翻，说了声：“质量这么差！”然后签了字。
    何风心里有点堵，更多的是自卑。
    下午答辩的时候才知道原来要叫成员都来。但是一个电话打不通，一个有事不能来，一个女的在东校园，离这里很远。何风是第三组，到他的时候，他是一个人进去的。
    他不知道要说什么，走进去之后就坐在凳子上，面前有五个老师，一个女老师说：“说啊？”
    何风不解：“说什么？”
    那人似乎觉得好笑：“就说这个项目啊！”
    何风就说了。
    那两个女老师又问了一些问题，其他的三个人都没有说话。指导老师也在，他不说话，何风觉得还可以理解。
    可能不到五分钟吧，何风出来了，觉得好快，一下子就过完了。没有ppt，只是问问题。
    何风依然觉得奇怪，为什么他们明明人手有一份申请报告，还要他再说一遍呢？
    蓝艳到了，但是已经完了。她走了，何风继续在门口等结果。
    下一组是吴安远，上一组是张与。何风这才知道张与也是做了课题的，难怪他没有答应何风的课题，何负觉得自己太自以为是了。总之一句话，还是有电脑才好。
    何风看到有一组，他们一开门，老师就笑了，还跟他们打招呼，似乎结果已经知道了。他有点不甘心，又觉得自己太没用。这更坚定了他要当学霸的想法。果然是人情冷暖。
    结果出来了，一共六组，何风是第四组。知道这个消息，何风心里有点悲伤，但是没有多大的起伏。
    结果宣布后，指导老师对他说，一个指导老师只能指导一个课题，让他再找一个老师，还向他推荐了一个女老师。何风说了声“好的”。
    他走出去，心里想的却是：如果是我们这个组排在第二，你会让我去再找个指导老师吗？
    找那个女老师签字的时候，因为她在学院没有办公室，所以是找人代签的，何风觉得自己也是太窝囊了，给教学办的罗老师看到，还以为自己真是太没用了，连这点事都办不好。
    又是一个周末，他病症地休息了一下。周日去养老院看那些老人。
    王月中旬的时候，结果出来了，何风没有成功。
    在意料之中，但是何风还是觉得有点伤心。他为了这个课题，似乎得罪了宿舍里的李长、张与、高子胡，教学办里的老师，还有指导老师。最重要的是，他为了这个项目，已经花了一百四十二元钱，包括手机钱包、打印复印、话费。心里一阵肉痛，但也只是一阵，马上就过了。
    吴安远知道他心情不好，其实他心情也是不好的，因为他的也没有过，介理看到何风好像不把这当一回事，心里很不舒服，明明何风就做了很多事情，申请报告也是他一个人做的，怎么他知道自己没有过，竟然没有心情不好，竟然就这样就过了，好像只是考试没过一样？这怎么可以这样啊？我没有看多少资料，心里都还是很伤心，他怎么可能这么淡定呢？一定是装的吧？是的，一定是了。想到这里，吴安远同情何风了。
    也许是为了安慰何风，也是是出于舍友的一些jiāo际，吴安远邀请舍友去他家玩。
    何风也不知道要不要去，因为他想趁着暑假做一些兼职，这样可以不用上课的时候再去兼职了，而且他也是打算报二专的，这样的话下个