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首页[综漫]多马甲救世指南 第138页

第138页

    不过以英灵非人类的恐怖素质,他们的说话声哪怕再小,也会随风流入拉尔夫的耳朵。
    然后从进来起…这位第一英雄便坐在沙发上开始目不转睛的盯着自己。
    哎,这个时候英灵过强的身体素质就显得微妙起来了。
    在这样几乎凝成实体的目光的注视下,金发少年觉得自己简直如坐针毡,连想去上wc的感觉都被有恐怖的视线硬生生的压了回去。
    也不知道是因为欧尔麦特的视线吓人,还是因为自己对欧尔麦特奇怪的视线感到心虚。
    终于,在写了快整整两个多小时后,拉尔夫终于忍不住了!
    金发少年整了整混乱的思绪,把卷子跟草稿纸分开后一张张排放整齐,又把笔重新放回原位。
    做好一切后,他缓缓扭过头。
    一旁坐在椅子上看着他的欧尔麦特,对他像平常那样微微一笑。
    “归吾少年,你写完了啊,坐在椅子上那么久对身体不好,站起来活动活动。”
    说完他便以身作则,先从椅子上站了起来,在办公室里开始做出各种锻炼时的动作。
    看到他那么做了拉尔夫也不好意思拒绝,也跟着一起做了起来。
    片刻后,欧尔麦特停下动作,深呼了口气。对着跟着他一起停下动作的拉尔夫认真的说。
    “归吾,你…你认识拉尔夫吗?”
    “!?”
    金发少年的瞳孔猛然增大,内心各种思绪,交杂成一起,搅得他头疼不已。
    就知道,欧尔麦特反常果然不对。
    看着面前挠头苦笑的欧尔迈特,拉尔夫恨不得跟他一起苦笑。
    平心而论,自己可从没觉得自己哪有什么破绽,结果这家伙居然还能提出这样的问题,唉,头脑单纯直接的家伙,直觉总是那么恐怖……
    “拉尔夫……这个名字我当然认识。”看着欧尔迈特突然严肃起来,慢慢向自己靠近死死盯着他的神情,内心复杂的金发少年笑着回答道,“那不是前代第一英雄的名字吗?欧尔麦特问这个干嘛。”
    “……是啊。”听到拉尔夫的回答,欧尔麦特刚刚眼中燃烧着的火焰骤然被熄灭,他转过身向前走了几步,装作去看墙上的挂历,似乎是无意的感叹道。“真像啊,归吾少年和拉尔夫。”
    “是吗,我们长的很像吗,那可真是我的荣幸啊。”
    “哈哈,你们长的可一点也不像,不过你们给人的感觉倒是有点相似…”,欧尔麦特的声音突然大了起来,他转过头,向拉尔夫竖起了大拇指,同时露出了他的招牌笑容,温柔的看相拉尔夫,“加油吧,归吾少年,我相信(和他相似的)你以后一定能成为了不起的英雄!”
    “嗯!”拉尔夫也学着他的样子竖起了大拇指,碧绿如湖水般的双眸散发着粼粼波光,仿佛期待着这样的未来。
    “哈哈哈。”欧尔麦特走向拉尔夫,,鼓励式的拍了拍他的后背,随后牵起他的手。“走吧少年,第四节 课就要开始了,趁时间还来得及再去做个基础测试吧。”
    伴随着一阵风声,强大的第一英雄,便开足马力拉着拉尔夫下测试的场所奔去。
    ***
    等两人到的时候,A班的同学们的测试已经进行到了尾声。
    看到了他们两人的身影,离他们最近的出久立即围了上去。
    “欧尔麦特,你怎么来了?”看到欧尔麦特过来,气喘吁吁、满身大汗的绿谷出久双眼发亮,此时的他还不能很好控制OFA,只能凭自己的身体素质进行测试。
    “还有我呢,出久。”在欧尔麦特身后的拉尔夫支了个身,装作不满的看向绿谷出久。
    “啊,归吾君,你也来了,抱歉,刚刚没有看到你。”绿谷出久歉意一笑,看到拉尔夫后,他本来因为欧尔麦特过来而高兴的心情变得更为澎湃起来。
    突然之间,绿谷出久脸色一变,神情有些担忧的问道。
    “对了,归吾君,你之前几节课去哪了?都没看到你人……该不会是迷路了,然后被路过的欧尔麦特带了过来?我还以为……”
    听着绿谷出久仿佛陷入了自己的世界一般疯狂碎碎念,拉尔夫只能无语的摇摇头,无奈的笑着回应。
    “没有没有,我又不是三岁小孩子。谢谢出久的关心,我刚刚不过去办公室补考了一下文化课,所以没来,而偶尔麦特跟我一起来,是因为之前欧尔麦特在监考我,考完了,我们一起来了。”
    “呼,那就好。”绿谷出久松了口气,看了一眼正在测试的同学们,转过头对拉尔夫有些急切说“归吾,快去找相泽老师吧,等最后一位的常暗同学测完应该就轮到你了,我们快过去吧。”
    “欧尔麦特,我们过去了。”绿谷出久向欧尔麦特挥挥手。
    “好,归吾少年要加油啊!”欧尔麦特大笑点头鼓励他们。
    半响后,他目送两位少年的身影越走越远,小声感叹到:“这就是青春啊,如果能看到这一幕,一定会很高兴吧…前辈…”
    ***
    两人停在相泽附近后,已经测试完的绿谷出久停在原地,给了拉尔夫一个鼓励的眼神。
    拉尔夫笑着上前,对绿谷出久比了个胜利的姿势。
    他的动作太过惹眼,不久前才跟他有了友好交集的同学们也纷纷学着出久的样子,在旁边向他表示鼓励,他们的动作虽说不大,但也足够吸引班主任的注意力。


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